Школьное. Или занимательная учителеведение. Часть 1. (архив)

    Так как я ленивая зараза и мне совсем лень писать что-то новое. Так как большая часть моих френдов тогда меня еще не читала (и теперь приходится персонально давать ссылки). Так как я еще тогда написала все-таки третью часть, но не выложила.... па-бам!  - повтор старого поста. Тем, кто давно читает, можно пропустить. 

   А для остальных  - представляю мои наблюдения за школьными годами сэра Германа. Зайца же пойдет в школу только на будущий год и я искренне надеюсь, что ситуация в школах за эти годы улучшилась (бо я ж поубиваю там всех!) Итак:

      Моя страсть все раскладывать по полочкам и вешать ярлычки, позволила мне за годы учебы сэра Германа накопить немалый эмпирический опыт и выделить основные типы учителей в порядке их появления в жизни моего сына.
   Если же вдруг у читателей сложится впечатление, что сэр Герман был белый и пушистый ангел... то это не я! - оно само так получилось.
   Он же мой любимый сын, хоть и являлся, по складу характера, неприятным неприличным заболеванием пятой точки .

     Когда сэр Герман был маленький, я была молодой, глупой мамой и не очень понимала, что справочник Выгодского не самое подходящее чтение для 5-тилетнего ребенка, да и шахматная энцикопедия тоже не очень по возрасту.

     Еще я не понимала, что вместо сказки маленькому ребенку не стоит читать на ночь лекции по Hardware. Но что было делать, если у меня завтра лекция, к ней надо готовиться, а ребенок хочет сказку на ночь - он же еще маленький.

     

   О чем это я? Ах, да о школе!

   Сэр Герман очень хотел в школу. Ведь школа - храм знаний и именно там ему расскажут обо всем, чего мама не знает. Мама ж не учитель, она вообще многого не знает. Например, что такое "интеграл" и как его "брать"  мама не вспомнит даже под дулом автомата. 

   Поэтому в школу сэр Герман пошел с удовольствием, в предвкушении встречи с сакральными знаниями, бережно хранимыми мудрыми учителями для передачи ему, сэру Герману, лично в мозг. И было сэру Герману почти 6 лет. (Ну, глупая я была, глупая... )

Тип 1. Энтузиастка.

    Энтузиастка пришла в школу по призванию. Потому что детей любит и хочет сеять разумное, доброе... вот такое у человека горе в жизни.

     Молодые Э. полны различных планов, педагогику учили на отлично да еще дополнительную литературу почитывали, а теперь просто рвутся все это применить на практике. Первые несколько лет в школе Энтузиастки отшучиваюся от недоумевающих знакомых, старательно пишут школьные планы и все время придумывают всякие развлечения для детей.      

     Шалуны и мелкие хулиганы (а что в этом возрасте бывают другие?) вызывают у них прилив творческой активности и даже приступ энтузиазма. 

    Старым опытным учительницам не верят, детей защищают всеми силами и горько плачут, когда педагогические приемы не срабатывают.

     С годами активость падает, но любовь к детям не умирает. Если вашей первой учительницей была Энтузиастка - вам очень повезло, а вашему ребенку особенно.

    Бороться с ней не требуется -  Э. любит вашего ребенка, так же как всех остальных, остается дело за малым - научить ребенка любить учительницу. И она в этом непростом деле ваш первый союзник.  

     

      В школе сэр Герман... пел. Петь ему разрешила лично учительница пения.

      Да-да, так и сказала: "Герман, пой пожалуйста! Где угодно пой, только не на моем уроке. Потому что у меня уже и возраст предпенсионный и психика, в связи с климаксом, нервная, а меня еще другие дети ждут -  они тоже петь хотят и мне хотелось бы сохранить себя для них, желательно, в здравом уме."

     

     

( Read more... )